1.陶行知生活教育理论注重“教学做合一”，强调( )。

A.做是中心 B.学是中心

C.教是中心 D.教与学是中心

2.儿童发展具有敏感期是哪位教育家提出的观点( )。

A.陈鹤琴 B.洛克

C.裴斯泰洛奇 D.蒙台梭利

3.文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命，这时出现了( )。

A.人本位儿童观 B.家族本位儿童观

C.社会本位儿童观 D.自然本位儿童观

4.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿( )等方面的发展。

A.知识、技能、能力、情感、态度 B.情感、态度、能力、知识、技能

C.能力、情感、态度、知识、技能 D.情感、态度、知识、技能、能力

5.选择幼儿园科学教育内容的首要前提是( )。

A.科学性和启蒙性 B.系统性和整合性

C.地方性和季节性 D.多样性和代表性

• 答案及解析：
• 1.【答案】A 解析：本题考查著名的幼儿教育思想。陶行知推行生活教育、大众教育，为我国教育做出了重大贡献。在教育实践中，他创立了生活教育理论和教、学、做合一的教育方法。他提出：做是学的中心，也是教的中心。BCD为错误选项。故本题选A。
• 2.【答案】D 解析：蒙台梭利认为3—6岁是幼儿身心迅速发展的时期，幼儿的各种感觉先后处于敏感期，因此必须对幼儿进行系统的和多方面的感官训练，使他们通过与外界世界的直接接触发展敏锐的感觉和观察力，为高级的智力活动思维发展奠定基础。故本题选D。
• 3.【答案】A 解析：14—16世纪文艺复兴运动，使欧洲社会开始树立一个全新的以“人”为中心，一切为了人的利益而服务的新人类观，即人本位儿童观。这种儿童观，是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式的革命”。故本题选A。
• 4.【答案】B 解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其它不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。故本题选B。
• 5.【答案】A 解析：科学性和启蒙性是幼儿科学教育内容选择的首要要求。其具体含义是幼儿科学教育的内容应符合科学的原理，不能违背科学事实；同时科学性又应和启蒙性相结合，即提供给幼儿学习的科学内容应是一种粗浅的科学知识，以此激发幼儿的好奇心和科学探索精神，启示幼儿的科学学习，但不能超越幼儿的发展水平和理解能力。故本题选A。